HEUTTE, J. (2011), La part du collectif dans la motivation et son impact sur le bien-être comme médiateur de la réussite des étudiants : complémentarités et contributions entre l’autodétermination, l’auto-efficacité et l’autotélisme. Thèse de sciences de l’éducation. Paris Ouest Nanterre.
KAPLAN, J. (2009), L'autodirection dans les apprentissages coopératifs : le cas des Cercles d'Etudes. Thèse en science de l’éducation soutenue à Paris Ouest Nanterre le 8/12/2009.
ORELLANA, I. (2002), La communauté d’apprentissage en éducation relative à l’environnement : signification, dynamique, enjeux, thèse de doctorat, Université du Québec à Montréal.
KAPLAN, J. (2009), L'autodirection dans les apprentissages coopératifs : le cas des Cercles d'Etudes. Thèse en science de l’éducation soutenue à Paris Ouest Nanterre le 8/12/2009.
ORELLANA, I. (2002), La communauté d’apprentissage en éducation relative à l’environnement : signification, dynamique, enjeux, thèse de doctorat, Université du Québec à Montréal.
